Koleksi Media

Bahasa Indonesia

Membuka Gerbang Dunia : Membahas buku bergambar, menganalisis, serta membuat Teks Tanggapan.

Karya Komunitas

Membuka Gerbang Dunia: Buku Bergambar dan Teks Tanggapan merupakan media pembelajaran interaktif berbasis digital yang dirancang untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII SM...

SMP Kelas 7 Interaktif

Penilaian Pengguna

0,0
★ ★ ★ ★ ★
0 ulasan
Memuat media...

Interaktif

Membuka Gerbang Dunia : Membahas buku bergambar, menganalisis, serta membuat Teks Tanggapan.

Bahasa Indonesia · SMP

Klik untuk mulai belajar

Deskripsi Media

Membuka Gerbang Dunia: Buku Bergambar dan Teks Tanggapan merupakan media pembelajaran interaktif berbasis digital yang dirancang untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII SMP. Media ini bertujuan meningkatkan kemampuan literasi membaca, keterampilan menganalisis karya, berpikir kritis, serta kemampuan peserta didik dalam menyampaikan pendapat melalui teks tanggapan yang logis, santun, dan konstruktif. Melalui konsep Literacy Adventure: Menjelajahi Dunia Melalui Buku, peserta didik diajak menjelajahi buku bergambar, memahami hubungan antara teks dan ilustrasi, mengidentifikasi tokoh, latar, suasana, dan pesan, serta mengevaluasi kelebihan dan kekurangan suatu karya berdasarkan alasan yang jelas. Materi disajikan secara bertahap dengan bahasa yang mudah dipahami dan contoh-contoh yang dekat dengan kehidupan peserta didik. Media ini dilengkapi berbagai fitur interaktif, seperti peta konsep, galeri buku bergambar digital, aktivitas detektif ilustrasi, permainan menyusun struktur teks tanggapan, serta tantangan membedakan apresiasi, kritik membangun, saran perbaikan, dan komentar yang merendahkan. Peserta didik juga dapat menggunakan Laboratorium Teks Tanggapan untuk berlatih menulis tanggapan dengan struktur yang terorganisasi, alasan yang relevan, dan bahasa yang santun. Untuk mengukur pemahaman, tersedia kuis evaluasi interaktif sebanyak 20 soal pilihan ganda yang dilengkapi penilaian otomatis, pembahasan jawaban, dan umpan balik. Sistem poin, lencana penghargaan, indikator kemajuan belajar, serta kegiatan refleksi turut mendukung motivasi dan kemandirian peserta didik dalam belajar. Pembelajaran mengintegrasikan prinsip berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan, serta pengalaman belajar memahami, mengaplikasi, dan merefleksi. Dengan pendekatan ini, peserta didik tidak hanya memahami konsep buku bergambar dan teks tanggapan, tetapi juga mampu menerapkan keterampilan membaca kritis, mengemukakan pendapat dengan bukti, menghargai sudut pandang orang lain, serta memberikan kritik secara bertanggung jawab.

Kata Kunci

Daftar Ulasan

Lihat pengalaman belajar dari pengguna lain.

Belum ada ulasan. Jadilah yang pertama memberi penilaian.